Semana de la Convivencia Escolar: Hagamos un trato por un buen trato

Queridas familias Camilinas:

En el marco del día nacional de la Convivencia Educativa, nuestro establecimiento tomó la decisión de iniciar una campaña para fortalecer el trato respetuoso, denominada “Hagamos un trato por un buen trato”, configurándose así como el hito inicial de un trabajo que será permanente y que se llevará a cabo durante todo el año. Es por esto, que para comenzar con fuerza el trabajo, estuvimos durante la semana del 17 al 21 de abril celebrando nuestra convivencia.

El objetivo estuvo enmarcado en reflexionar sobre cómo convivimos en nuestra comunidad y, desde aquí, poder generar compromisos que nos permitan potenciar una convivencia escolar que promueva el respeto, la solidaridad, la empatía y la colaboración entre todos los integrantes de nuestra comunidad educativa.  Bajo el alero de esta importante instancia, recordamos que nuestro establecimiento cumple 40 años desde su formación, y con ello reafirmamos que nuestro proyecto educativo se ha formado bajo el mejoramiento continuo para otorgar un aprendizaje significativo en todos nuestros estudiantes camilinos y camilinas.

El día de la convivencia escolar, enmarcado en el calendario escolar 2023 con fecha 26 de abril, surge con el propósito de poder realzar la importancia que tiene el aprendizaje de la convivencia en la formación integral para alcanzar “el desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual artístico y físico de los estudiantes” (Ley General de Educación, 2009). 

En este sentido, y recogiendo la idea de bienestar integral, es que se realizaron diversas actividades recreativas y formativas sobre el aprendizaje de la convivencia, orientadas al desarrollo socioemocional, individual y colectivo, dentro de las cuales podemos destacar:

• • Trabajo reflexivo sobre la convivencia escolar que queremos, en todos los cursos, la cual se llevó a cabo durante el primer bloque del día 17 de abril.
  • Intervención lúdica y recreativa en los recreos de la semana del 17 al 21 de abril, a través de juegos tales como saltar la cuerda, pintar mandalas, jugar al luche, la dinámica “casita e inquilino”, entre otras actividades.
  • Acto de cierre de la Semana de la Convivencia, en el contexto del recreo del día viernes 21 de abril de cada jornada, centrando la reflexión colectiva en la importancia de agradecer, a través de la dinámica de agradecimiento, pues el acto de agradecer lo que tenemos, lo que somos como comunidad y valorar todas las cosas buenas que nos puedan pasar, nos liberan y nos permiten construir comunidad.
  • Taller “Cultura del Buen Trato” para apoderados. Se llevó a cabo el día 21 de abril y tuvo como propósito el poder reflexionar sobre cómo convivimos en nuestra comunidad y la importancia de la vinculación de los apoderados para promover una convivencia escolar de respeto, solidaridad, empatía y sentido de colaboración de todos los agentes que conforman la comunidad educativa.
  • Almuerzo colaborativo de los y las docentes de nuestro establecimiento, llevado a cabo el día 21 de abril.

• Desafío Familiar por la Convivencia Escolar, donde se les solicitó a las familias Camilinas el poder construir en familia, usando la creatividad colectiva, mensajes positivos y propositivos sobre cómo promovemos una cultura del buen trato dentro de nuestra comunidad escolar.

Así también, dentro de las actividades, es muy importante destacar la acción de Orientación y Jefatura de curso, denominada “Compromiso de cada curso por la Convivencia Escolar”, la cual se llevó a cabo durante los meses de mayo y junio, donde primeramente, se buscó generar una reflexión grupal en el espacio de Orientación y Jefatura de cada curso, para invitarles a reflexionar respecto a cómo es y cómo proyectan la convivencia escolar dentro de cada curso, escogiendo los temas que más les hagan sentido de acuerdo a su realidad curso, para posteriormente, generar compromisos que permitan potenciar una convivencia escolar que promueva el respeto, la solidaridad, la empatía y la colaboración en los estudiantes, apoderados, profesores y administrativos. Estos compromisos, posteriormente, fueron dispuestos en el Árbol de la Convivencia Escolar, a través de una ceremonia en la que el curso acompañado de su profesor jefe y el equipo de convivencia escolar, pudieron reflexionar sobre su compromiso y generar una instancia de análisis sobre la importancia de la convivencia escolar.